LEM II

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA

ESCOLA DE MÚSICA

DEPARTAMENTO DE MÚSICA

Disciplina: MUSA70 Literatura e Estruturação Musical II

Professor: Alexandre Espinheira (alespinheira@gmail.com)

2013.2

Ementa

Nível 2 de revisão da teoria musical básica; estudo dos princípios da harmonia e da construção de frases musicais básicas. Apreciação de obras musicais referentes aos elementos estudados. Continuação de Literatura e Estruturação Musical I.

Conteúdo Programático

  1. Continuação de harmonia: demais acordes de 7a (diminuto, semi­diminuto e outros); 6a napolitana; 6as aumentadas; modulações simples (cromatismo, dominantes ou 7as secundárias); tons vizinhos;
  2. Empréstimo modal.
  3. Frases musicais e suas combinações (período, grupo, cadeias de frases).
  4. Forma única, formas binárias.
  5. Suíte barroca.

Objetivos

  1. Tornar o aluno apto a manipular harmonia tonal, em tríades maiores e menores, acordes de sétima e de sétima de dominante.
  2. Fomentar a capacidade de tratamento de linhas melódicas em exercícios dirigidos e pequenas composições.
  3. Viabilizar a compreensão e o reconhecimento dos elementos melódicos e harmônicos em partitura e auditivamente.
  4. Possibilitar ao estudante a compreensão das correlações entre os conteúdos estudados e praticados e o contexto histórico na literatura musical.

Trabalhos, prova e pesos

  1. exercícios semanais
  2. 2 avaliações

O conjunto dos exercícios semanais somam 10 pontos assim como cada avaliação. Os exercícios terão peso 2 e as avaliações peso 4. A media final será a soma das três notas multiplicadas pelos pesos e divididos por 10. Em caso de dúvidas sobre a nota de algum trabalho, o prazo para reclamar será de uma semana. Após esse prazo a nota não será modificada.

Exercício 1

Exercício 2

Exercício 3 – Escolha cinco dos corais de Bach disponibilizados no link. 1) Classifique todas as cadências deles; 2) Faça a análise harmônica completa das duas primeiras frases de um deles.

Exercício 4 – 1) Componha um pequeno trecho a 4 vozes (como temos feito, estilo coral de Bach) contendo duas frases (aprox. 4 compassos). Utilize notas melódicas, acordes de sétima e funções secundárias. Utilize dois tipos de cadências diferentes. 2) Analise o coral 39 de Bach (disponível no link do exercício 3). Marque tudo que identificar!

Exercício 5 – 1) Componha um pequeno trecho a 4 vozes (como temos feito, estilo coral de Bach) contendo duas frases (aprox. 4 compassos). A segunda frase deve ser em outra tonalidade. Utilize notas melódicas, acordes de sétima, funções secundárias e uma das técnicas de modulação; 2) Analise a peça nesse link. Marque tudo que achar (inclusive frases)!

Exercício 6

Exercício 7

Exercício 8

Exercício 9

Exercício 10 – Análise (para 8/01)

Exercício 11 (para 13/01)

Cronograma

Essa é uma proposta de conteúdo programático para o semestre. O conteúdo das aulas poderá ser modificado de acordo com a necessidade e eventualidade.

07/10 – apresentação

09/10 – revisão LEM I

14/10 – correção de exercícios de revisão

16/10 – campo harmônico menor

21/10 – correção de exercícios

23/10 – AULA SUSPENSA – UFBA

28/10 – FERIADO

30/10 – Cadências e princípios de fraseologia

04/11 – correção de exercícios

06/11 – outros acordes de sétima e funções secundárias

11/11 – correção de exercícios

13/11 – LUTO

18/11 – modulação 1

20/11 – modulação 2

25/11 – correção de exercícios

27/11 – Revisão para avaliação

02/12 – AVALIAÇÃO I

04/12 – análise dos resultados

09/12 – correção de exercícios

11/12 – correção de exercícios

16/12 – mistura de modos

18/12 – correção de exercícios

23/12 – RECESSO

25/12 – RECESSO

30/12 – RECESSO

01/01 – RECESSO

06/01 – sexta napolitana

08/01 – correção de exercícios

13/01 – acordes de sexta aumentada

15/01 – correção de exercícios

20/01 – correção de exercícios

22/01 – correção de exercícios

27/01 – correção de exercícios

29/01 – AVALIAÇÃO FINAL

03/02 – avaliação do semestre e encerramento

Bibliografia

Stone, Kurt. 1980. Music Notation in the Twentieth Century: A Practical Guidebook. New York: W.W. Norton & Company.

Abraham, Gerald. 1979. The concise Oxford history of music. London and New York: Oxford University Press.

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Aldwell, Edward, e Carl Schachter. 1989. Harmony and voice leading. San Diego: Harcourt Brace Jovanovich.

Bordini, Ricardo. s.d. Departamento de Composição, Literatura e Estruturação Musical. Materiais Didáticos. Disponível em http://www.clem.ufba.br/materiais-didaticos.html.

Forte, Allen. 1979. Tonal harmony in concept and practice. New York: Holt Rinehart and Winston.

Gauldin, Robert. 1997. Harmonic practice in tonal music. New York: W.W. Norton.

Grove, George, e Stanley Sadie. 1980. The New Grove dictionary of music and musicians. Editado por Stanley Sadie. London Washington, D.C.: Macmillan Publishers; Grove’s Dictionaries of Music.

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Michels, Ulrich. 1982. Atlas de música. Madrid: Alianza.

Motte, Diether de la. 1989. Armonia. Barcelona: Editorial Labor. Trad. Luis Romano Haces.

Palisca, Claude, ed. 2001a. Norton Anthology of Western Music. 4 ed. Volume I – Ancient to Baroque. New York and London: W.W. Norton & Company.

Palisca, Claude, ed. 2001b. Norton Anthology of Western Music. 4 ed. Volume II – Classic to Modern. New York and London: W.W. Norton & Company.

Randel, Don Michael, ed. 1986. The New Harvard Dictionary of Music. Cambridge, Mass: Belknap Press of Harvard University Press.

Riemenschneider, Albert, ed. 1941. 371 Harmonized Chorales and 69 Chorale Melodies with figured bass. New York: G. Schirmer.

Zamacois, Joaquin. 1948. Tratado de Armonia. Volume 3. Barcelona: Editorial Labor.

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